Pero Bellingrodt no se quedó sólo como medallista colombiano, porque los boxeadores Clemente Rojas y Alfonso Pérez, también conquistaron sendas medallas, de bronce, en sus respectivas categorías.
Colombia llegó a Múnich con un grupo de siete pugilistas, que comenzaron de la siguiente manera sus participaciones: Prudencio Cardona perdió con Rafael Carbonel de Cuba, en la división minimosca; Calixto Pérez venció a Martín Vargas, de Chile, en la división mosca; Eduardo Barragán cayó contra Mwaura Naew, de Kenia, en la división gallo; Clemente Rojas superó a Dale Anderson, de Canadá, quien no se presentó al combate, en la división pluma; Emiliano Villa superó por decisión unánime a Milwal Tomsan, de Sudán, en la división welter mediano; Bonifacio Ávila fue derrotado por Dieter Kottysch, de Alemania Federal, en los welter pesados, y Alfonso Pérez venció por decisión unánime a Peter Odhiambo, de Uganda, en los livianos.
En octavos de final, volvieron a triunfar los cuatro colombianos por lo que clasificaron a cuartos de final, etapa en la que se quedaron Emiliano Villa -al perder con el inglés Graham Moughton- y Calixto Pérez, al caer con el búlgaro Theorghi Kostadinov, ambos por decisión dividida. En cuartos de final, Alfonso Pérez venció al turco Eroslav Doruk y Clemente Rojas al español Antonio Rubio y aseguraron dos nuevas medallas para Colombia. A Pérez le correspondió enfrentarse al húngaro Laszlo Orban y a Rojas al keniata Philip Waruinge. En ambos combates, los jueces dieron como victoriosos a los adversarios de los colombianos, 3-2. Como el boxeo olímpico no contempla combate para los perdedores en semifinales, automáticamente, Alfonso Pérez y Clemente Rojas ganaron las medallas de bronce, en su respectiva categoría, lo que aumentó a tres la cosecha de medallas colombianas en Múnich 1972.
Alfonso Pérez.
Los otros deportes En los 100 kilómetros contra reloj por equipos, en el vigesimosegundo puesto (entre 35) se ubicó la cuarteta de Miguel Samacá, Henry Cuevas, Fernando Cruz y Fabio Acevedo, quien pinchó a diez kilómetros de la meta, y arruinó el buen paso que llevaban. Después se presentó el hecho negativo al ser expulsado Jorge Hernández, por desacatar las órdenes del cuerpo técnico y de Vicente Restrepo, el delegado de ciclismo. Esa razón y la enfermedad de Luis Hernán Díaz llevaron a cancelar la participación en los 4.000 metros persecución por equipos. Luego, en el tándem fueron escogidos, para sorpresa de ellos, Rafael Narváez y Jairo Díaz. La inexperiencia salió a flote al quedar de últimos. Finalmente, en la prueba de ruta, el más destacado fue el boyacense Miguel Samacá, al entrar noveno, a 44 segundos del campeón, el holandés Hennie Kuiper. Cruz fue 26 y Juan de Dios Morales, 65.
Al fútbol de nada le valió la preparación que tuvo en el Viejo Continente, porque en la primera presentación el equipo dirigido por Toza Veselinovic fue goleado 5-1 por Polonia (luego campeón). Le fue peor con Alemania Oriental, con el que cayó 6-1. Ya no tenía nada que hacer porque de cada grupo clasificaban dos. En la tercera salida llegó el único triunfo (3-1), sobre Ghana.
Otro tanto ocurrió con los atletas Juana Mosquera en los 100 y 200 metros planos; Elsy Rivas y Jimmy Sierra en los 200 y 400 metros lisos; Víctor Mora, Álvaro Mejía y Hernán Barreneche en el maratón. Todos en posiciones secundarias. El único aceptable fue Domingo Tibaduiza, 12, en los 10.000 metros.
En sus segundos Juegos, la nadadora Olga Lucía de Angulo tomó parte en los 200, 400 y 800 metros libres, pero en ninguna logró pasar de la fase preliminar. Ni siquiera el imponer nueva marca suramericana en los 400 (con 4.40.09, el anterior era de ella con 4.42.0), le sirvió para seguir en carrera. Así la vallecaucana cerró el ciclo en olímpicos. Roselina Ángel intervino en las mismas pruebas con idéntico desenlace, al igual que en los 200 y 400 metros combinado individual. Tampoco sobresalieron: Tomás Becerra (400 y 1.500 metros libres), Jorge Jaramillo (200 metros mariposa y 1.500 metros libres), Salim Barjum (trampolín tres metros) y el veterano Diego Henao (trampolín tres metros), quien completaba tres participaciones luego de México 1968 y de Tokio 1964.
El cierre criollo estuvo a cargo de los maratonistas. El risaraldense Hernán Barreneche ocupó el puesto 29, a más de diez minutos del estadounidense Frank Shorter (2.12.19.7), el campeón. Mejía fue cuadragésimo octavo y Mora quincuagésimo sexto.
Clemente Rojas.
La mancha roja de los Juegos En la mitad de los Juegos, cuando todo marchaba a la perfección, hasta la madrugada del 5 de septiembre, cuando terroristas palestinos irrumpieron en las alcobas de los atletas de Israel para secuestrarlos, en busca de un intercambio de presos. Los israelitas reaccionaron, algunos escaparon, otros se escondieron, dos murieron en los forcejeos y nueve fueron tomados como rehenes. El gobierno de Israel se negó de plano por lo que ninguna negociación fructificó. Tras doce horas, los captores pidieron ser llevados a El Cairo. En dos helicópteros fueron transportados a una base aérea, en donde supuestamente abordarían el avión del que saldrían de Alemania. Sin embargo, francotiradores alemanes abrieron fuego, y comenzó una balacera que dejó como saldo la muerte de los terroristas y de nueve atletas de Israel, para completar 11 víctimas.
Lo que quedaba de la delegación de Israel se retiró, al igual que Egipto por temor a represalias. Nada sería igual hasta el 11 de septiembre cuando concluyeron los Juegos, un día después de lo previsto. Continúa…
Cuando se acercaban los Juegos Olímpicos de Múnich 1972 nació de nuevo la ilusión colombiana de ganar la primera medalla olímpica, en la persona del ciclista antioqueño Martín Cochise Rodríguez, quien en 1970 había superado la marca mundial aficionada de la hora; en 1971 se había consagrado campeón panamericano de los 4.000 metros persecución individual, y en ese mismo año había alcanzado el primer título mundial de individual de nuestra historia, también en la persecución individual.
Sin embargo, Cochise fue descalificado para participar en los Juegos Olímpicos de Munich 1972, luego de una campaña orquestada por el periodista barranquillero Edgar A. Senior, quien envió al Comité Olímpico Internacional unas fotografías del deportista paisa como modelo de una marca de yines. De inmediato, el COI, que adelantaba una “cacería de brujas” en busca de posibles infractores de lo que denominaban “la pureza” del amateurismo, declaró a Cochise “no elegible” para esos Juegos. De inmediato, se desvanecieron las ilusiones de lograr un podio en Munich, por lo menos en la figura más visible de nuestro deporte.
A Munich llegó nuestro país con las esperanzas puestas en el levantador de pesas santandereano Juan Romero, la figura nacional en los Juegos Panamericano de Cali, en 1971, quien en los 52 kilogramos, tenía marcas superiores a las de los mejores del mundo, lo que le otorgaba la primera opción de ganar. Una segunda posibilidad la tenían los boxeadores, si los sorteos no los enfrentaban a los mejores en sus primeros combates.
El país rodeó al pesista, con la ilusión que con él Colombia pudiera obtener su primera medalla, en 40 años de participaciones en Juegos Olímpicos. Sin embargo, una desagradable sorpresa esperaba al deportista y al país, que un año antes lo había ovacionado en Cali 71. El día del pesaje, Juan Romero Páez registró cien gramos más del peso reglamentario exigido, y antes de la competencia fue eliminado de su participación en los Juegos Olímpicos Munich 72. Con ello se derrumbaba la que era, tal vez, la única posibilidad de medalla de Colombia en ese certamen.
De inmediato los medios de comunicación presentes en la ceremonia del pesaje anunciaron que el deportista colombiano había subido de peso, porque en el desayuno consumió un pollo y un plato de fríjoles. Desde entonces se habló del pollo que eliminó a Juan Romero. El deportista fue criticado con dureza y se pidieron para él medidas disciplinarias ejemplarizantes, a partir de su expulsión de la delegación. Su no participación fue aún más dolorosa, porque de manera paralela a la competencia, en un salón auxiliar, Juan Romero levantó 110 kilos en fuerza, 100 en arranque y 130 en envión, para un total de 340 kilos, cinco kilos por encima de los registrados por el campeón de esa categoría en Munich 72.
“El culpable fue mi técnico”: Juan Romero En ese momento, dice él, “guardé silencio para no perjudicar al verdadero culpable, mi entrenador Espartak Arrutiniani”. Ocho años después dio públicamente su versión de lo sucedido al periodista antioqueño Alfonso Galvis Duque, de El Colombiano: “Todo deportista de alto nivel en pesas, para poder soportar cargas fuertes de entrenamiento debe estar pasado de peso hasta en tres kilogramos, que se empiezan a rebajar tres días antes de la competencia […] El exceso de peso que yo tenía, sin embargo, era relativamente bajo, sólo un kilo y 300 gramos, con respecto a otros torneos internacionales […]
“La víspera de la competencia en Munich, como siempre se acostumbra, la comida fue muy liviana. Consistió en una presa de pollo, un plato de alverjas y un vaso de yogourt. Y al siguiente día, como es lógico, no hubo desayuno y mi peso fue de 53 kilos y 300 gramos, es decir, el mismo kilo y 300 gramos de la víspera, por encima del límite de la categoría de los 52 kilos.
Bellingrodt, con su medalla de plata, en blanco móvil, lograda en Múnich 1972.
“El técnico Spartak Arrutiniani llegó a las 7:30 de la mañana para el pesaje de control. Yo le manifesté mi desconfianza con el peso y le insinué que agilizara el trabajo en el sauna, pero él me respondió que se realizaría como siempre, una hora y media antes del pesaje oficial, que estaba señalado para las 11:00 de la mañana […] Cuando regresó faltaba una hora y diez minutos, es decir, había perdido 20 minutos. Allí empezaron las angustias. Llegamos al pesaje cuando faltaban 45 minutos para concluir. De inmediato entré al sauna y con sorpresa vi que, al contrario de lo acostumbrado en otras competencias, en las cuales la rebaja de peso era de 700 y 800 gramos, sólo rebajé 300, en 15 minutos. Esto mismo ocurrió en dos ocasiones más, y cuando faltaban siete minutos para el tiempo salimos del sauna con 300 gramos de sobrepeso, confiados en que los rebajaría, por la transpiración en el trayecto para llegar al pesaje.
“Al subir la báscula tenía todavía 200 gramos, y como aún faltaban cinco minutos entré en una serie de trabajos físicos para lograr la eliminación del sobrepeso. Inclusive intenté cortarme el pelo, pero no se encontraron unas tijeras. Y al subir por última vez a la báscula me sobraban más de 100 gramos, suficientes para ser descalificado”. Galvis Duque, Alfonso, Una vida llena de marcas, El Colombiano, de Medellín, 30 de abril de 1980.
La escondida ilusión del tiro La delegación colombiana y el país cayeron en la depresión, porque a la descalificación de Cochise Rodríguez había seguido la de Juan Romero Páez, la única opción que quedaba de una medalla olímpica. Sin embargo, algo crecía en silencio en otro rincón de la selección nacional. Por tratarse de un deporte poco popular, el país no se enteró de la opción que manejaba el tiro colombiano, alrededor del joven barranquillero de ascendencia alemana, Helmut Bellingrodt Wolff, especialista en tiro al jabalí, en la participación colombiana en los Juegos Olímpicos Munich 72.
Bellingrodt sembró su opción y la fue madurando en sus participaciones previas a los Juegos, como dos intervenciones en las cuales su registro en la prueba estuvo por encima de la marca mundial.
“Quizás mi familia, los tiradores, los dirigentes del tiro y yo éramos los únicos colombianos que creíamos en una medalla, inclusive de oro. La preparación había sido intensa, productiva y creciente en calidad. Y este trabajo contempló el tan discutido tema psíquico, porque además de la seguridad personal que yo manejé, desde hacía varios meses contaba con un apoyo psicológico que me permitió manejar los miedos y llegar tranquilo a la competencia”, recuerda el deportista.
Adelante, Fidel Mendoza, médico de Colombia, en Munich 1972. Detrás, de izquierda a derecha, entre otros: Alfonso Múnera, presidente de la Federación Colombiana de Boxeo; Helmut Bellingrodt, y el narrador Edgar Perea.
Bellingrodt debía disparar en tres jornadas diarias, el primer día, 20 tiros lentos; el segundo día, 20 tiros rápidos, y el tercero, diez lentos y diez rápidos. El 30 de agosto comenzó la prueba de tiro al jabalí y desde ese día Bellingrodt labró su hazaña, con unas marcas que fueron creciendo. Ese día, Bellingrodt amaneció con gripa. Su delegado, el también tirador Álvaro Clopatofsky, le llevó el desayuno a la cama, para evitar que saliera muy temprano y fuera afectado por el fuerte frío que hacía en Múnich. En sus primeros veinte disparos, realizados el 30 de agosto de 1972, Helmut Bellingrodt estableció 191 puntos y terminó el día en el cuarto puesto de la clasificación.
“Yo me sentía muy bien y, además, tranquilo. Sabía lo que podía mejorar en los dos días siguientes”, recuerda el deportista. El 31 de agosto, en el segundo día de la competencia acumuló 185, para un total de 376 puntos, y ascendió a la tercera posición, es decir, potencialmente tenía en su poder la medalla de bronce.
El 1º de septiembre fue el último día. El tirador barranquillero realizó los diez tiros lentos y sumó 95 puntos. “A partir de ese momento quedé desconectado de la competencia, porque no hubo posibilidades de saber cómo estaba la clasificación antes de la última tanda de diez disparos rápidos. Comencé con más seguridad que antes y sentí que me había ido muy bien. Creía que había ganado una medalla, pero no sabía de qué metal, hasta cuando terminaron todos mis rivales. En ese momento se anunció el resultado final y yo era subcampeón olímpico”, dice Bellingrodt. Continúa…
1. Nace la gran utopía: Cali le apunta a los Juegos Panamericanos En 1964, el dirigente Alberto Galindo Herrera, líder del desarrollo deportivo del Valle del Cauca, desde los años 50, propone que Cali aspire a ser la sede de los VI Juegos Panamericanos, programados en 1971. Lo que fue una completa utopía, compartida por Galindo Herrera a Jorge Herrera Barona y otros dirigentes, en una discoteca de Cali, en 1964, empieza a crecer y a recibir respaldos locales, regionales y, finalmente, nacionales, para convertirse en una causa país. El 25 de enero de 1965, Galindo Herrera escribió una carta al presidente del Comité Olímpico Internacional, Avery Brundage, en la cual le contaba la idea y le pedía su respaldo. El 19 de febrero siguiente, el máximo dirigente del deporte mundial le prometió su ayuda y le aconsejó establecer contactos con los comités olímpicos de Argentina, México, Estados Unidos y Brasil, los países más poderosos del área americana, y con el presidente de la Organización Deportiva Panamericana, Odepa, el general José de Jesús Clark Flórez. Galindo, sin embargo, no alcanza a ver su sueño coronado, porque muere el 31 de diciembre de 1966, siete meses antes de la adjudicación de la sede.
Cali gana la sede en Winnipeg
2. Cali es designada sede de los VI Juegos Panamericanos 1971 El 22 de julio, Colombia, representada por el presidente del Comité Olímpico Colombiano (COC), Mario García y García; el miembro permanente del Comité Olímpico Internacional y primer presidente del COC, Julio Gerlein Comelín; el ex ministro de Educación y parlamentario Daniel Arango Jaramillo; el representante del gobierno de Cali, Jorge Herrera Barona; los dirigentes Enrique Ortiga, Federico O’Byrne, Alfonso Arango, Hernando Botero y Manuel Martínez, y el exatleta Jaime Aparicio, ganan la sede de los Vi Juegos Panamericanos para Colombia, en el Congreso de la Organización Deportiva Panamericana, ODEPA, celebrado en la sala Medical Center, de la Universidad de Manitoba, en la Avenida McDermont, de Winnipeg, Canadá. La sede se obtiene por un voto, 12-11, frente a Santiago de Chile, mientras San Luis, Estados Unidos, que había ofrecido pagarles todo a las delegaciones y contaba con 20 millones de dólares, aprobados por el presidente Lyndon B. Johnson, sólo alcanzó seis.
Mario García
3. Presidente del COC propone un organismo nuevo Esto dijo en entrevista con la revista Deporte Gráfico, Mario García y García, presidente del Comité Olímpico Colombiano, el 8 de marzo de 1967: “Es necesario integrar la dirección del deporte, con una organización piramidal para evitar organismos paralelos, que en muchos casos son el origen de conflictos. Esta organización directiva debe comenzar en el nivel nacional, pasar por el departamental y llegar hasta el municipal. Actualmente vemos que en muchos departamentos existen, además de la organización independiente de los organismos estatales, concentraciones deportivas oficiales o gubernamentales paralelas. Tenemos en muchas regiones: junta departamental, consejo departamental de educación física y deportes y, en cada secretaría de educación, la dirección de educación física y deportes, lo que hace que se dispersen la actividad y los fondos”. Uribe, Jorge, artículo Colombia ante los panamericanos, el compromiso del COC, Deporte Gráfico No. 32, del 8 de marzo de 1967, Págs. 36 y 37.
El máximo dirigente del deporte colombiano también expresó su confianza en el gobierno de turno: “Lo más importante es que el actual presidente de la República, Carlos Lleras Restrepo, desde que inició su campaña por la presidencia demostró un vivo interés por el deporte colombiano y llamó a conversar a algunos dirigentes, para enterarse a fondo de sus problemas. Yo sí confío ahora, como la mayoría de los deportistas colombianos, en que pronto habrá de expedirse la ley o el decreto-ley por el que hemos luchado durante tantos años”.
Adolfo Carvajal
4. Nace Coldeportes, agencia estatal para el deporte La idea de García y García, que compartía la comunidad deportiva colombiana se cristalizó un año y ocho meses después, cuando, el 6 de noviembre de 1968, fueron creados el Consejo Nacional de la Juventud y el Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte, entidad descentralizada, adscrita al Ministerio de Educación Nacional.
Entre sus misiones se destacan dos, que favorecían a la organización de los VI Juegos Panamericanos de Cali: otorgar asistencia técnica y financiera, de acuerdo con los recursos económicos del Instituto, a entidades oficiales y privadas sin ánimo de lucro, para construcción y dotación de instalaciones deportivas, y coadyuvar a la financiación y organización de competencias nacionales e internacionales con sede en Colombia y a la participación oficial en torneos y campeonatos internacionales
Para reafirmar su compromiso con la organización de los VI Juegos Panamericanos, el presidente Lleras nombró como primer director general de Coldeportes al empresario vallecaucano Adolfo Carvajal, quien brindó un total apoyo a los juegos.
Nueva dinámica
5. Los Panamericanos exigen una nueva dinámica Ser sede de unos Juegos Panamericanos, considerado el segundo certamen múltiples del mundo, exigió cambiar la dinámica de preparación de nuestros atletas. Fueron contratados técnicos extranjeros para adelantar la preparación de nuestros atletas y preparar a algunos asistentes técnicos, como complemento; los atletas preseleccionados pudieron adelantar unos modernos planes de entrenamiento y participar en certámenes de fogueo, de alta categoría. Es decir, por primera vez, de manera global se fueron aplicando los conceptos técnicos más efectivos, lo que permitió adquirir un mayor conocimiento, para afrontar compromisos posteriores de nuestro deporte.
Panamericanos de Cali
6. Cali realiza los Juegos Panamericanos Los VI Juegos Panamericanos Cali 71 se realizaron, del 30 de julio al 13 de agosto de 1971, con la presencia de 2.996 atletas, 2.447 hombres y 549 mujeres, de 32 países. La delegación colombiana estuvo conformada por 280 atletas. Al final, Colombia ocupó la séptima posición, con cinco medallas de oro, nueve de plata y 14 de bronce, para 28 en total. La figura fue el pesista santandereano Juan Romero, quien alcanzó preseas de oro en la categoría mosca, en las modalidades de envión y total, y plata, en arranque. Los otros títulos fueron ganados por su compañero José Martínez, en el peso ligero, modalidad fuerza, y por los ciclistas Martín Emilio Cochise Rodríguez en los 4.000 metros persecución individual y por equipos, prueba en la cual estuvo acompañado por los vallecaucanos José Ramón Garcés y Luis H. Díaz, y el antioqueño Jorge Barman Hernández. Continúa…
Judit Polgar es una ajedrecista húngara, que logró destacarse en medio del machismo y la misoginia de los años ochenta y noventa del siglo pasado. En 1991, cuando tenía 15 años, obtuvo el título de Gran Maestro Internacional. Esta es su ejemplar historia. (Spanish Revolution).
Napoleón Roldán Chacón. Docente Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, U.D.C.A.
Dentro del proceso de mejoramiento continuo de la calidad, que deben adoptar las organizaciones modernas para atender eficazmente los requisitos, necesidades y expectativas de sus usuarios o beneficiarios, tanto externos como internos, la identificación, estructuración y documentación de los procesos y procedimientos inmersos en su quehacer se constituye en un mecanismo de planificación idóneo y expedito para orientar el rumbo hacia el logro de los objetivos institucionales, al igual que para la gestión y la evaluación permanente en la perspectiva de contribuir a la creación de un sistema de aseguramiento de la calidad, que garantice la producción de bienes o prestación de servicios, tanto públicos como privados.
Ordenar y documentar la selección de dichos procesos, etapas, procedimientos y actividades permite a las instituciones racionalizar el uso de los recursos al simplificar trámites, evitar funciones repetitivas, eliminar cuellos de botella por indefinición y evitar la evasión de responsabilidades, lo cual se traduce en ahorro de tiempo, movimientos y costos operacionales. Es por ello que las empresas del deporte deben ingresar a la nueva tendencia de implementar sus procesos y procedimientos.
Para comenzar este tema conviene distinguir entre dos vocablos que muchos toman como sinónimos, pero no lo son: proceso y procedimiento. La palabra procedimiento proviene de la voz latina processus, que es el sustantivo del verbo procedere, que a su vez significa caminar hacia adelante, marchar de frente, avanzar, progresar. Luego, proceso es marcha hacia adelante, avance, progreso, desarrollo. La palabra proceso es de formación más reciente que la anterior, y significa la manera de realizar algo, a modo de mover, la forma en que el acto es movido.
Es así, que una vez identificadas estas expresiones y ajustándonos a la realidad que presentan las organizaciones del deporte se analiza que al iniciar con un proceso, este indica cual es el progreso, avance de la organización y con esto se da apertura al procedimiento, que permite indicar hacia dónde se debe direccionar la gestión, es decir, la manera de hacer alguna actividad.
Además, no se puede desconocer que las organizaciones han ingresado en la nueva tendencia de implementar sus propios procesos y procedimientos, en busca de mejorar su efectividad. Las organizaciones eficientes reconocen a la calidad de la administración como el factor que desencadena el éxito del negocio. Por lo tanto, al observar cómo una organización busca fortalecer sus diferentes procesos y consolidar sus procedimientos desde su estructura funcional, simultáneamente dedique tiempo al mejoramiento de aquellas normas que elaboradas y validadas se puedan implementar para lograr calidad en sus servicios o productos. Por otra parte, al definir el tipo de organización bien sea de carácter público o privado, esta debe definir una serie de parámetros a cumplir- Es así que las instituciones al analizar y evaluar su desempeño deben implementar una serie de procesos que le permitan adelantar diferentes alternativas de desarrollo organizacional, para alcanzar el éxito.
Las organizaciones del deporte en la actualidad deben comenzar con la implementación de diferentes alternativas de desarrollo, en busca de crear un sistema de gestión de calidad. Así, a las empresas deportivas que estén en este tipo de acciones (que permiten implantar sus propios procesos, con el objetivo de articular su principios misionales) con el contexto donde desarrolla su objeto social, les será de vital importancia contar con un Manual de Procesos y Procedimientos.
“El manual de procesos y procedimientos tiene como propósito fundamental servir de soporte para el desarrollo de las acciones, que en forma cotidiana la entidad debe realizar, a fin de cumplir con cada competencia particular asignadas por mando constitucional o legal, con la misión fijada y lograr la visión trazada”.
El manual se basa en un modelo de operación por procesos, lo que permite administrar la entidad como un todo, definir las actividades que agregan valor, trabajar en equipo y disponer de los recursos necesarios para su realización.
Un modelo de operación por procesos favorece el cumplimiento de los principios de responsabilidad, al definir los macro procesos y procesos, de acuerdo con los preceptos constitucionales y legales, la misión y visión de la entidad, además de economía, al identificar con precisión los insumos para cada proceso, con las condiciones de calidad y cantidad requeridas; de eficiencia, al evitar la duplicidad de funciones, y de eficacia, al definir la cadena de valor o mapa de procesos de manera coherente y armónica con los planes y programas de la Institución. Para una empresa, este manual constituye un avance fundamental en el camino hacia la consolidación de un sistema de gestión de la calidad con fundamento en la norma técnica implementada por los organismos que se encargan de validar este tipo de procesos y para este caso Icontec.
Objetivos de un modelo de procedimientos
Ahora bien, un modelo de operación por procedimientos cuenta con los siguientes objetivos: •Estandarizar las funciones y formas de proceder de la institución deportiva, para ser más efectivos en la consecución de los objetivos institucionales, de acuerdo con la unificación de los criterios internos y externos que garanticen el control de la organización. •Fortalecer los procesos de evaluación del sistema de control interno, para generar las herramientas necesarias que permitan apoyar la toma de decisiones, garantizando el mejoramiento continuo y con ello el cumplimiento de sus objetivos organizacionales y sociales. •Incrementar la eficiencia operacional a través de una interrelación de los diferentes agentes, en busca de la eliminación de las actividades repetitivas y la integración de las tareas críticas de éxito. • Desarrollar un manual de procesos y/u operación, a través del cual se definan métodos, procedimientos e instrumentos básicos, que permitan el fortalecimiento de la organización y se desarrolle una filosofía gerencial, que a su vez sea fundamental en el autocontrol, el apoyo a la administración, el uso adecuado y eficiente de los recursos, de acuerdo con la administración de riesgos.
Gobernación del Risaralda
Por lo anterior, el manual de procesos y de procedimientos conforma uno de los elementos principales tácticos que sirven como mecanismo de consulta permanente por parte de todos los trabajadores, que permiten un mayor desarrollo en la búsqueda del autocontrol. Una de las principales funciones del manual es permitir que todas las tareas y procedimientos por área vinculada, así como la información relacionada sean totalmente confiables, con el fin de verificar los parámetros clave de los procedimientos, que se toman como guía en cualquier proceso de verificación y dan paso a los macro procesos, los procesos y los procedimientos. Para iniciar la implementación de este tipo de procesos debemos de analizar cuáles son los diferentes actores que están inmersos en el desarrollo e implementación del mismo, y para ello se tiene:
Macro procesos Son el “conjunto de acciones coordinadas que la entidad debe realizar, a fin de cumplir con cada competencia particular asignada por mandato legal, con la misión fijada y lograr la visión trazada”.
De igual forma, el manual de procesos y procedimientos es la “Manera más general de agrupar el mayor número de procesos o actividades que se ejecutan para alcanzar un mismo fin, o la generación de unos productos o servicios específicos. Según su propósito se clasifican en tres tipos: Estratégicos, Misionales y de Apoyo”.
• Macro procesos Estratégicos: agrupación de procesos a través de los cuales una organización gerencia el diseño y desarrollo de los demás procesos. • Macro procesos Misionales: se entienden como el conjunto de procesos y actividades estratégicas y relevantes de la entidad, que están directamente relacionadas con su función, misión institucional y la obtención de los resultados, productos o servicios necesarios a sus grupos de interés y que al actuar de manera interdependiente determinan la forma más económica, eficiente y eficaz para lograrlo. •Macro procesos de Apoyo: son aquellos que no están directamente relacionados con la generación de los productos o servicios propios de la función y la misión de la entidad, pero otorgan el soporte para que los Misionales y Estratégicos se desarrollen.
La interacción de los Macro Procesos Misionales con los Estratégicos y de Apoyo, permiten establecer la estructura general del Modelo de Operación de la institución, el cual deberá contener los macro procesos definidos, los procesos y subprocesos identificados, las actividades que los conforman y las tareas necesarias para ejecutar dichas actividades. Igualmente, el Modelo de Operación debe contener las relaciones que se dan entre los diferentes procesos, actividades y tareas organizacionales que garanticen la coordinación de actividades necesarias para generar los resultados, bienes y servicios, que son propios de la función de la entidad.
• Procesos/subprocesos: conjunto armónico de actividades, que lógicamente relacionadas generan un resultado o producto específico para un grupo de interés determinado, ya sea este interno o externo. Además determinan la red de acciones planeadas y coordinadas que generan los resultados y los productos requeridos por la entidad, para entregar a la comunidad y a diversos grupos de interés, bajo las condiciones de calidad, cantidad y oportunidad requeridas para su beneficio.
“Sobre los procesos se hace necesario iniciar un desarrollo que permita su despliegue, el diseño de los parámetros que garanticen su ejecución y la mejor forma de asegurar la operación de la entidad, lo cual debe contemplar la definición del objetivo, la base legal que soporta cada proceso y la definición de actividades y tareas que garantizan su ejecución. Cada uno de estos parámetros se define como: el Normograma, que es un conjunto de normas asociadas con los objetivos del proceso, sean éstas de carácter externo (Constitución Política, leyes, etc.) o de carácter interno (políticas, normas administrativas, etc.) que soportan legalmente y en relación con la función de la entidad, la ejecución de los procedimientos. Por lo anterior se puede concluir que los procedimientos autorregulan la operación de la entidad, al definir la manera como se coordinan las acciones de operación para la obtención de los resultados y/o productos necesarios a los grupos de interés, lo cual facilita la autogestión, brinda la confianza y responsabilidad necesaria para que cada funcionario sustente su hacer mediante el autocontrol”.
Universidad Tadeo Lozano.
Para lograr el cumplimiento de los procesos se tienen unos objetivos: • Lograr hacer efectiva la base legal que rige la operación de cada uno de los procesos integrantes del Modelo de Operación. • Definir los parámetros de operación de cada proceso, sus actividades y tareas, garantizando el cumplimiento del objetivo del macro proceso al cual pertenece y contribuye. • Definir los flujos de información, para dar cumplimiento a los objetivos de las actividades necesarias a la adecuada gestión u operación de la entidad. • Asignar las responsabilidades que le competen a cada empleado para que la entidad desarrolle adecuadamente su función. • Establecer los niveles de autoridad y responsabilidad requeridos en la ejecución de las acciones propias a la operación de la entidad. • Canalizar los recursos y capacidades institucionales requeridos en la realización de los procesos. Igualmente se debe contemplar que existen unos niveles de responsabilidad. Por lo tanto “los niveles ejecutivos de la entidad son responsables del diseño de los Procedimientos. Para ello cuentan con el apoyo de cada uno de los empleados involucrados en su operación, bajo la coordinación y supervisión de los niveles de dirección. De conformidad con lo anterior, el responsable de cada proceso juega un papel protagónico en el Diseño de los Procesos, dado su nivel de autoridad y responsabilidad directa sobre él”. Para que estos procesos y procedimientos cumplan su función se hace necesario definir unos parámetros de Evaluación, los cuales se presentan a continuación: • Definición en la normativa que autorregula el Sistema de Control Interno de los procedimientos, instructivos e instrumentos que garantizan su diseño, implementación, mantenimiento y evaluación. • Congruencia entre las actividades y tareas, con los objetivos de cada uno de los procesos para los cuales se diseñan. • Consistencia de los productos esperados en cada proceso, con la función constitucional, las competencias legales y los planes y programas de la entidad. • Requisitos de los insumos requeridos para desarrollar las actividades y tareas, en procura de la obtención de los productos necesarios para el logro de los propósitos institucionales. • Validación de la información utilizada en cada proceso, actividad y tarea, con los objetivos que este persigue. • Coherencia en la definición de los perfiles de los cargos con relación a las actividades y tareas definidas para dar cumplimiento a los objetivos de la entidad. • Grado de detalle de las acciones y flujogramas que describen la manera de llevar a cabo las tareas actividades y el cumplimiento de los objetivos de los procesos. • Conocimiento por parte de los empleados, de los procesos, actividades, tareas y responsabilidades a su cargo. Se puede decir que los procesos y procedimientos son la mayor responsabilidad que una entidad debe de asumir en pro de mejorar y ajustarse a los parámetros de calidad, en procura de que sus programas, proyectos y planes se ajusten a la realidad de su componente misional.
El deporte está en constante evolución y por ello es importante implementar mecanismos de control y seguimiento, en busca de una gestión de calidad. Esto se logrará a través de manuales de procesos y procedimientos, dado que allí se ven reflejados los componentes misionales de la institución, en los que se elaboran los mapas de proceso con sus respectivas acciones a seguir.
En la actualidad no se puede desconocer que para lograr productividad y competitividad se deben establecer e iniciar la implementación de los procesos y procedimientos de todos sus programas, proyectos y planes de acción, que busquen en última instancia el beneficio del cliente de los servicios ofertados para que cumplan con una calidad idónea.
BIBLIOGRAFÍA Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP) Casals y Associates Inc- Casals y Universidad EAFIT. Marco Conceptual y Manual de Implementación Modelo Estándar de Control Interno. 2002 Manual de Procesos y Procedimientos http://www.fodesep.gov.co/nuevo/admin/imagenesWeb/4937MANUAL_PROCESOS_PROCEDIMIENTOS.pdf. Summers. Donna. Administración de la calidad. Segunda edición 2009. Edi. Pearson.
Herich Frasser, Director de Prensa Federación Colombiana de Patinaje
El skateboarding se practica en varias modalidades, pero solo dos de ellas, street y park, serán las que competirán por primera vez en unos Juegos Olímpicos, los de Tokio.
A las justas de verano más importantes del mundo llegarán a disputar las medallas 80 skaters del mundo, 40 damas (20, en Street, y 20, en park) y 40 varones (20, en street y 20 en park).
La modalidad de street se lleva a cabo en una pista que presenta obstáculos como escaleras, pasamanos, bordillos, bancos de parques, paredes y cuestas. Cada skater debe demostrar en su turno o línea, habilidades o trucos, y para su calificación se tienen en cuenta factores como el grado de dificultad de los trucos, la altura, la velocidad, la originalidad, la ejecución y la composición de los movimientos, con el fin de otorgarle una nota global.
Las competiciones de park tienen lugar en una pista con desniveles y con una serie de curvas complicadas; algunas de las cuales se asemejan a grandes tazones. Entre los atractivos de las competiciones de park se encuentran las grandes alturas que alcanzan los skaters al deslizarse con su tabla por las curvas a gran velocidad y realizando increíbles trucos en el aire. El grado de dificultad puede depender de si el deportista agarra la tabla con una mano al realizar trucos en el aire, qué parte sujeta, qué mano utiliza para hacerlo, y su postura.
El proceso de clasificación del skateboarding a los Juegos Olímpicos de Tokio está compuesto por eventos, que de acuerdo con su importancia, entrega puntos a determinado número de deportistas:
Campeonato Mundial
1er. lugar gana 80.000 puntos y otorga puntaje menor, de manera descendente, hasta los 250 participantes.
Eventos Pro Tour
1er. lugar gana 60.000 puntos y otorga puntaje menor, de manera descendente, hasta los 200 participantes.
Eventos 5-star
1er. lugar gana 40.000 puntos y otorga puntaje menor, de manera descendente, hasta los 200 participantes.
Campeonatos Continentales
1er. lugar gana 13.300 puntos y otorga puntaje menor, de manera descendente, hasta los 120 participantes.
Campeonatos Nacionales
1er. lugar gana 3.330 puntos y otorga puntaje menor, de manera descendente, hasta los 42 participantes.
Para conocer los clasificados a Tokio restan dos eventos internacionales tanto para street como para park:
Dew Tour (evento Pro Tour) / street y park / Des Moines, EE. UU. / 17 al 23 de mayo.
Campeonato Mundial de Street / Roma, Italia / 31 de mayo al 6 de junio.
Campeonato Mundial de Park / sede por definir / 14 al 20 de junio
Modalidad de Park
Proceso del skateboarding colombiano rumbo a Tokio
Los puntos obtenidos en el 1er. Campeonato Nacional de Skateboarding, una vez homologados por la World Skate (Federación Internacional de Patinaje), y esperando la homologación del segundo nacional, han servido para que los skaters colombianos avancen en el escalafón mundial camino a la clasificación a los Juegos Olímpicos de Tokio. Los más beneficiados son los deportistas que han logrado representar al país en los eventos internacionales ya realizados.
En la modalidad de street, Jhancarlos González es en la actualidad el mejor colombiano en el ranking mundial, al ocupar el puesto 23, lo que le permite, de acuerdo con la reglamentación de clasificación a los olímpicos, obtener parcialmente su cupo a Tokio. Este sistema de puntuación indica que cada país podrá tener como máximo tres deportistas en las justas, y después de realizar el filtro para las cuentas correspondientes, el colombiano se ubica en la casilla 18, posición que lo incluye en las 20 plazas que se otorgaran a cada modalidad, street y park, para participar en los Juegos Olímpicos.
En street damas, dos colombianas se ubican cerca del codiciado grupo de los 20. Se trata de la campeona nacional Jazmín Álvarez y la subcampeona Ana María Rendón. En el escalafón mundial, Jazmín se ubica en el puesto 39 y Ana María en el 41, pero de acuerdo con la normativa, Jazmín Álvarez llega a la casilla 28, a tan solo 944 puntos del top 20, y Ana María Rendón sube al puesto 29 a diferencia de 1.511 puntos con respecto al puesto 20 que en este momento ocupa la tailandesa Orapan Tongknong.
En la modalidad de park damas, Ana María Falla, al ser la campeona nacional asciende a la posición 38, pero de acuerdo con la reglamentación se ubicaría en el puesto 29, a 1.587 puntos del top 20 que por ahora cierra la italiana Valeria Bertaccini.
En el park varones, Damián Piedrahíta y José Daniel Zapata, al lograr el primero y segundo lugar del nacional, ingresaron al escalafón mundial ocupando las casillas 58 y 84 respectivamente. Esto les permite seguir en la lucha por su clasificación a olímpicos al ascender, Damián al puesto 43 a 1.587 puntos y Daniel al 84 a 2.917 puntos del noruego Elías Nielsen, actual casilla 20 del mundo.
Una delegación de skateboarding de Colombia ya se encuentra en Estados Unidos para afrontar el Dew Tour de Des Moines, Iowa, evento pro tour que se competirá en las modalidades de street y park.
El grupo está conformado por nueve deportistas: cinco en street (Jhancarlos González, Juan Carlos Polanía, Jhon Álvarez, Ana María Rendón y Jazmín Álvarez), y cuatro en park (Damián Piedrahíta, Daniel Zapata, Ana María Falla y Manuela Serna).
Como continuación al excelente trabajo que se cumplió durante las administraciones de mi antecesor Baltazar Medina, el COC sigue su camino dentro de la modernidad de la entidad, acorde con las necesidades actuales.
Uno de los frentes que más atención recibirá durante este periodo será el de las comunicaciones, que cumple un papel definitivo, para la socialización de nuestras actividades, de las gestas de nuestros héroes atletas y de los valores y principios olímpicos que tanto nos deben preocupar.
En este sentido, hoy inauguramos la nueva página Web del Comité Olímpico Colombiano, que señala una evolución hacia una mejorada plataforma digital, con un gran reto: la marca COC, que estuvo vigente durante ocho años se transformó en OlimpicoCol, para unificar todos nuestros canales digitales, pues en Facebook, Instagram, Twitter, YouTube y en la aplicación móvil, nos encuentran como OlímpicoCol, que también ahora es el nuevo dominio de la página web: www.olimpicocol.co.
Es un proyecto de más de dos años de trabajo, que nace en el Comité Olímpico de España y que llegó a 22 países, con el apoyo de Solidaridad Olímpica y que hoy nos permite ser presentado en Colombia, como el primer país de Latinoamérica en tener la Web al aire, con
Esta nueva Web nos ofrece espacios para las federaciones deportivas nacionales, para nuestros patrocinadores y, sobre todo, para las buenas noticias de nuestros atletas, con lugares más visuales y entretenidos para todos.
En los Juegos Olímpicos de Tokio tendremos secciones especiales, con programación, resultados y toda la información de la Misión Colombia en Japón, con unos formatos mucho más modernos y ágiles, que nos pondrán a tono con la tecnología de los más avanzados comités olímpicos del mundo.
Retrato de un Pedagogo de la Educación Física, el deporte y la recreación, fallecido este martes 18 de mayo de 2021.
“Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indago. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.” Paulo Freire
Por Rafael Morales, Licenciado en educación Física y Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional.
La obra “Licenciado Víctor Jairo Chinchilla Gutiérrez (1952- 2021)” inicia el proceso de formación desde comienzos de 1970, como maestro en la Escuela Normal Superior de Zipaquirá. Luego continúa sus estudios universitarios en la licenciatura en Educación Física, la especialización en Pedagogía de la Educación Física y la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional.
Se destacó como docente, líder y promotor de los principios pedagógicos y el currículo de la Educación Física en la Educación Básica primaria, Media técnica y a nivel universitario.
Como líder del gremio de educadores representó a la Asociación Colombiana de Profesores de Educación Física, ACPEF: participó en la creación de la ley del deporte 181 de 1995, y contribuyó en los lineamientos curriculares, del Área de Educación Física del Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2010).
Como docente universitario de la FEF-UPN lideró las líneas de investigación: la Enseñanza de la Educación Física, Epistemología, Historia y Enseñanza de la Educación Física.
En el 2020 coordinó la elaboración del documento Orientaciones curriculares para Educación Física, Recreación y Deporte. A finales del 2019 presentó y sustentó el diseño de Maestría en Educación Física de FEF, el cual se encuentra en estudios por parte de la Comisión.
El licenciado Víctor Chinchilla, tercero de izquierda a derecha, de pie, acompañado de colegas educadores.
La comunidad educativa expresa sus sentimientos:
«La Academia Olímpica Colombiana lamenta el fallecimiento de Victor Jairo Chinchilla, quien dedicó toda su vida a la educación física y la defendió hasta su último aliento. Encontró en el Olimpismo una fuente de inspiración para los estudiantes del Colegio Agustín Fernandez y creo allí la única Cátedra Olímpica Escolar. Su huella ha quedado impresa en el alma de sus estudiantes compañeros, familiares y amigos».
“Fue un enorme educador, que encontró en el Olimpismo una forma de inspirar a niños, niñas y jóvenes, para adoptar el deporte como un estilo de vida. Honores por su labor, su vida dedicada a la educación y al Olimpismo escolar. Como docente del Colegio Agustin Fernández pude compartir con él durante estos años, y sentimos que hoy se nos fue nuestro Maestro, nuestro amigo, un excelente ser humano, un líder en todo sentido, siempre entregado a la educación, que amaba la educación física y dio todo por ella. Un fuerte abrazo para toda su familia, que Dios brinde la fortaleza necesaria en este difícil momento, siempre nos quedarán sus enseñanzas, sus documentos llenos de sabiduría y sus frases llenas de cariño y alegría. Gracias, Maestro Víctor, por todos sus consejos, por todas sus palabras, por su ayuda incondicional en todo momento. Lo recordaremos por siempre.: Clemencia Anaya Amaya.
“Una gran mente y un extraordinario ser humano”: Héctor José Peralta Berbesi.
“Siendo estudiante y como profesional de la educación, siempre nos acompañó en todo momento, con sus luchas por la educación física y sus ponencias a nivel nacional e Internacional. Siempre serás un ejemplo de vida a seguir. Gracias… gracias…” M Elisa, ACPEF.
“Eternamente agradecido con el Maestro Chinchilla, por compartir la utopía y el reconocimiento de la Educación física como fundamento de la democracia y la educación de la juventud: Rafael Antonio Morales, su alumno.
“Siento un profundo dolor, que no me permite expresar las palabras que se merece el Coubertein de la educación Física Colombiano”: Jesús Pinillos.
“Como solíamos saludarnos luego de una carcajada y ojos sonrientes mientras nos abrazábamos: ¡¡Víctor Jairo Chinchilla Gutiérrez!! En este corazón afligido ante los recuerdos de muchos, pequeños y grandes jaleos, dejas un profundo pesar ahora por tu ausencia que tan sólo podrá remediar las reminiscencias de nuestros encuentros. Finalmente “Vitorio”, mi apenado corazón te abraza. Clara Lourdes Peña Castro”.
Siento un profundo dolor, que no me permite expresar las palabras que se merece el Coubertin de la educación física colombiana…
Encuentro de licenciados en educación física, durante un acto en el Comité Olímpico Colombiano. Aparecen entre otros, Martha Moncada de Rojas, José Antonio García, Héctor Peralta, Victor Chinchilla y Luis Eduardo Lombo.
Raquel Salome Correa Est. Especialización en Teoría y Metodología del Entrenamiento Deportivo Lic. en Educación Física, Recreación y Deporte Tecnóloga en Entrenamiento Deportivo
En el pasado se solía decir que el individuo solo podía empezar a trabajar la fuerza al final de su adolescencia, cuando alcanzaba la mayoría de edad (18 años). Actualmente, la madurez biológica del individuo permite trabajar el desarrollo de la fuerza en edades tempranas. Si tenemos en cuenta que algunos chicos tienen una madurez biológica de hasta 4 o 5 años, entre niños y jóvenes del mismo sexo, encontramos niños de 10 u 11 años, con una estructura corporal como un niño de 14 años; es allí que se debe diferenciar la preparación deportiva del chico (escala de tanner).
Es importante resaltar un dato de la Academia Americana de Pediatría, que recomienda evitar la práctica de la fuerza hasta un estado madurativo, argumentando un riesgo lesivo músculo–esquelético. [“Dentro de la experiencia en este trabajo de fuerza puedo decir que es completamente falso, si se tiene en cuenta que la utilización de la fuerza en cualquier individuo, dirigido por un profesional calificado, solo trae grandes beneficios, como la prevención y reducción de lesiones y la mejora de la salud ósea. Las etapas evolutivas, claves que suponen una oportunidad para aumentar la densidad y contenido mineral óseo, para conseguir así un buen capital de reserva para el futuro, son precisamente la niñez, la pre adolescencia y la adolescencia Durante estos periodos sensibles de formación ósea se puede llegar a adquirir el 50 por ciento del pico de masa ósea. La práctica regular en actividades físico-deportivas, con soporte del peso corporal en general y con alto contenido de acciones de fuerza en particular son potentes estímulos ontogénicos, que pueden ayudar, junto a otras medidas nutricionales, a conseguir ese objetivo en estas fases etarias. Sobre esto, algunos estudios han comprobado que la densidad y contenido mineral óseo de adolescentes halterófilos es mayor que la de controles de la misma edad, que no realizaban entrenamientos de fuerza”] párrafo copiado de la publicación de Google Academy. Iniciación al entrenamiento de fuerza en edades tempranas: la implementación de los entrenamientos de fuerza correctamente planeados y supervisados en programas de acondicionamientos físicos general ha demostrado reducir la incidencia de lesiones deportivas en niños y adolescentes. Al contrario, los jóvenes que no posean adecuados niveles de fuerza y acondicionamiento físico tendrán más riesgo de sufrir lesiones deportivas tan comunes, como la rotura de ligamentos y demás trastornos de las articulaciones.
Es importante resaltar que el mejoramiento de la fuerza muscular y el rendimiento de las habilidades motrices ayudan a la construcción de un gran levantador. Las habilidades motrices es un aspecto fundamental a trabajar en un pesista, junto con el desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas. La mejora de la saltabilidad, de la velocidad, de la flexibilidad y de la coordinación son transferibles para elevar el nivel de la fuerza, y viceversa.
Otro aspecto muy importante en estas edades es el manejo de la técnica. Es un fundamento de la preparación inamovible, ya que es la clave para la construcción de un excelente atleta.
En las edades tempranas es importante trabajar por planteamientos de programas deportivos, en los cuales debe estar inmerso el juego y el desarrollo de todas sus capacidades.
Un aspecto importante para resaltar en el entrenamiento de la fuerza es que la misma puede ayudar a preparar físicamente a un niño con sobrepeso u obesidad, ya que este tipo de personas con otra clase de entrenamiento, como el trote, trabajo pliométrico o, especialmente de cardio suelen tener secuelas especialmente en las articulaciones y quedar con lesiones de por vida.
Juegos Escolares 2016, en Frontino.
Frecuencia de entrenamiento.
La recomendación general para los niños que inician su trabajo de fuerza es un mínimo de tres sesiones a la semana, en días no consecutivos, lo que permitirá una recuperación adecuada. A su vez será una frecuencia eficaz para la mejora de la fuerza los otros 2 o 3 días con trabajos de preparación general, que ayuden al desarrollo de las demás capacidades. La frecuencia se va aumentando, según la preparación y el tiempo que se avance en el proceso.
El volumen a trabajar en chicos sin experiencia previa en entrenamiento de la fuerza se debe realizar con un mínimo de dos series por ejercicio, de cuatro a seis repeticiones. A medida que van adquiriendo experiencia podrá hacer de tres a cuatro series, teniendo en cuenta que en estas edades se trabaja con base en repeticiones.
Respecto a los ejercicios se debe trabajar máximo cinco, entre específicos y generales. En cuanto a la aplicación de la intensidad, cuando se hace en función al porcentaje 1RM, la recomendación para niños desentrenados es que utilicen resistencia inferior o próximas al 60 por ciento de la 1RM, mientras que a medida que aumente la experiencia podrá ir incrementando lentamente la intensidad, para llegar a utilizar resistencia de 70–80 por ciento 1RM. Y si hablamos de chicos que nunca han entrenado y empiezan un proceso de desarrollo de la fuerza, su peso corporal será el referente fundamental a trabajar.
Podemos anotar, que este tema tiene una amplia gama de conceptos científicos, que nos ayudarían a la correcta ejecución de un plan de preparación de un excelente levantador. Sin embargo resalto como la parte fundamental para empezar un trabajo con chicos en edades tempranas a la técnica. Sin temor a equivocarme puedo afirmar que muchos autores toman la fuerza como la clave para la preparación del futuro campeón.
Fabio Alfredo Navarro Pasquali, Filósofo de la Universidad Nacional, Abogado de la Universidad Libre de Colombia, Especialista en Filosofía del Derecho y Teoría Jurídica de la Universidad Libre, Magíster en Historia de la Pontificia Universidad Javeriana. Ha elaborado escritos y artículos como: Descartes y la Historia del Escepticismo; Deuda Externa Latinoamericana y Un Nuevo Orden Económico internacional; Aproximación al sistema judicial 1823-1830. Continuidades y Rupturas; Corte Suprema de Justicia en la República liberal. Una Corte de Oro
Introducción.
Los términos de una razón universal estableciendo las condiciones de existencia del Estado y del hombre en una relación de sujeción política primaban y el ser humano era reivindicado como sujeto de derechos fundamentales atribuibles a su condición de ciudadano, perteneciente a una sociedad en particular. Sin embargo, la condición de ser humano como ser–especie, como una más en la tierra, no se garantizaba, no era clara tal categoría de pensamiento político ni su condición de derecho fundamental en sí mismo considerado. La explotación del planeta quedó signada como ejercicio de poder, sin un reconocimiento expreso del ciudadano común universal.
Entre el 5 y el 6 de junio de 1972 se lleva a cabo en Estocolmo la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente humano, en el que se alcanzaron acuerdos sobre veintiséis principios que parten de afirmar como razón fundamental, la manifestación de una voluntad universal que declara la vida como premisa sobre la cual se plantea el medio ambiente humano, en función del nuevo postulado de reflexión – acción.
Proclama esta Conferencia, veintiséis principios, con los cuales, no solo reúne el sentir de esa representación universal, sino que permite recordar el trazo del pensamiento, que siglos antes había sido planteado por filósofos, como Leibniz y Kant, que, desde sus lecturas de la propia realidad pretendían la consolidación de una cierta razón universal, como única posibilidad para la armonía entre las naciones.
Medio ambiente y deporte, una cierta razón universal.
Si bien puede hablarse de un pensamiento universal, que avizoraba el futuro del ser humano en mejores condiciones de vida, no puede contarse como esfuerzo, en la dirección de abocarse a la tarea de ejercitar la razón en función del ser humano como especie en un medio natural, que habría de atender sus necesidades y las de las siguientes generaciones.
El problema radica en el tipo de pensamiento que pretende la universalidad, no es posible pensar que ejercer el poder sobre otras naciones en beneficio de un Estado sea el camino para lograr el bien común, por el contrario, se deslegitima la pretensión universal del bienestar. Sin embargo, los esfuerzos de Leibnitz y Kant sí cuentan como antecedente válido, en términos de la búsqueda de elementos comunes que hicieran posible la paz y la vida en general.
En ese mismo sentido, y en la búsqueda de elementos constitutivos de un pensamiento universal que se dirigiera a tal propósito, entendiendo la intención más allá de las apetencias de la guerra o el posicionamiento de una nación o naciones sobre otras, reconocer al ser humano como centro de reflexión en y para la vida presente y futura como parte integral de un mundo natural que debía mantenerse como eje de tal voluntad, resultaba y resulta significativo.
Los Acuerdos como el precitado de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano , en Estocolmo, el 16 de junio de 1972, o la Cumbre para la tierra Conferencia sobre Medio Ambiente y el desarrollo, en Rio, del 3 al 14 de junio de 1992 se pueden entender como ejercicios que recaban las bases de un tipo de pensamiento con alcances de universalidad, de la cual se obtienen proyecciones importantes en la trazabilidad, de una razón universal cuyo horizonte debe afirmase en diálogos sobre medio ambiente protegido, derechos intergeneracionales e inter especies. La condición de ser humano como ser–especie, una más en el planeta tierra, por lo menos se vislumbra y se hace fuerte, se garantiza tal categoría de pensamiento político y su condición de derecho fundamental en sí mismo considerado.
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente humano,, 5 y 6 de junio de 1972, en Estocolmo, Suecia.
Deporte, multitud e industria.
Deporte, recreación y aprovechamiento del tiempo libre son actividades que a lo largo del siglo XX adquieren particular importancia, y llegan a constituirse en derechos reconocidos, como en el caso de Colombia, en dónde, a partir de la Constitución Política de 1991 y del desarrollo jurisprudencial de su Corte Constitucional a través de distintas sentencias ha señalado un largo camino de afirmación jurídica de tales actividades y establece su carácter de fundamental.
El carácter fundamental resulta de particular importancia, porque lleva al escenario vital del ciudadano, actividades consideradas de poca importancia, en concepciones socio históricas tradicionales. Sin embargo, en el transcurso de los siglos XX y XXI adquieren desarrollo no solo en términos de formación del ser humano, sino que igual generan espacios lúdicos y deportivos asociados a trabajo y otras tantas actividades, que bien pronto amplían el ámbito humano de los derechos fundamentales en el deporte y el ocio.
El amplio espectro deportivo–recreacional se constituye en núcleo fundamental recuperado para la vida humana en general. Pero resulta que ese espacio dispuesto desde la orientación como derechos se convierte en un lugar propicio para el mercado de empresas dedicadas a la producción de implementos deportivos y otros tantos productos, que se convierten en sustanciales para esos nuevos-viejos escenarios.
El deporte, la recreación e, incluso, el aprovechamiento del tiempo libre son actividades que ampliaron el espectro de producción de instrumentos adecuados y ajustados a las necesidades, de quienes en ejercicio de tales derechos demandan implementos que permitan y optimicen sus respectivas prácticas, esto es, el establecimiento de emporios industriales de alta sofisticación, cuya producción demanda la implementación de procesos industriales que generan algún tipo de desajuste ambiental.
Pese a las circunstancias anotadas, el deporte, y, en particular, el de alta competencia y rendimiento se consolidó en las décadas finales del siglo XX, como espectáculo de masas, que fervientes asisten a estadios y demás escenarios deportivos, a seguir el desenvolvimiento de sus deportistas en los distintos escenarios nacionales o internacionales o a través de la televisión y otros medios.
Foto: www.mividaescorrer.com
La multitud tiene rostro, siente, sonríe, llora y su historia hace camino.
No bastan, entonces, los lineamientos trazados para las distintas competencias, sino que se incorporan las multitudes en términos presenciales y virtuales, con la consiguiente red de servicios para la debida atención de esas masas, que en función de su afición se convierten en usuarios de distintos servicios, eso, en si mismo considerado, no tiene mayor dificultad, salvo por las implicaciones ambientales que surgen de tales movimientos en términos de la relación consumo–residuos.
El deporte, según Jean – Marie Brohm, en el texto Sociología Política del deporte es una forma asociativa con características propias de la sociedad, en la cual se instaura desde comienzos del siglo XX, esto es, un modelo cuyas bases en general se asientan en criterios democráticos de asociación, que bien pronto se convierten en leyes regulatorias y en formas asociativas: clubes, ligas, federaciones que a su vez conforman la base de interactuación, en competencias que reúnen a deportistas de distintas categorías y se entrelazan a través de resultados, para converger en juegos nacionales, centro americanos, suramericanos, panamericanos, mundiales y olímpicos.
Pese a lo democrático del ejercicio deportivo en los términos de Brohm, resulta importante señalar que la multitud, parafraseando a George Rudé, en su obra La multitud en la historia, no aparece como sujeto a destacar. Tal categoría pasa inadvertida, y su peso histórico no es fácilmente reconocido ni evaluado, cuando es parte sustancial en tal contexto.
Las multitudes de distintas naciones y pueblos que siguen a sus deportistas constituyen no sólo la base fundamental de la puesta en escena deportiva, sino que su activa participación, signada por el amor a sus emblemas, insignias, equipos y deportistas, constituye la base de un amplio mercado de implementos ,con los cuales se establecen condiciones de identidad con sus respectivas representaciones.
Se es fanático, en tanto se manifiesta el amor por una divisa nacional, local, club deportivo, deportista y, en general, por todo aquello que represente una forma de ser identificada como propia y permita entender pertenencia a unos colores, una simbología y formas de pensar y de actuar. No se puede estar en un escenario al borde de una hazaña deportiva sin tener en la mano o en el cuerpo, en general, prendas o accesorios que identifiquen y permitan el re–conocimiento entre pares.
La multitud, como lo aclara George Rudé, no es una masa informe sin rasgos distintivos. Por el contrario, se encuentran elementos constitutivos de unidad y filiación, circunstancias que se advierten claramente en las manifestaciones multitudinarias de carácter deportivo. No se trata de una simple aglomeración de personas vociferantes, sino de ciudadanos que tienen ideales en común, sentido patrio, colores deportivos, expresiones cultural–regionales, equipos del alma, etc.
En las observaciones que trae, el autor citado señala la necesidad de estudiar y entender los procesos propios de las muchedumbres y multitudes, dado que no son procesos aislados, sino que responden a momentos históricos concretos, por ejemplo, las citadas multitudes nacionalistas en los mundiales de fútbol o el fervor manifiesto en calles y ciudades bajo los acordes patrios, por la medalla olímpica:
“Así, por medio de tales esfuerzos combinados, la muchedumbre puede eventualmente aparecer, no como una fórmula abstracta, sino como un fenómeno histórico vivo y multifacético.” (Rudé, 1998)
La multitud tiene un rostro, que se desprende de lo afirmado por Rudé en el texto citado: no es una masa informe desprendida de parámetros culturales o alejada de intereses sociales, deportivos, políticos o de cualquier otra índole; responde a motivaciones que en el caso específico del deporte se vinculan con sentimientos profundos de naturaleza popular, origen patrio y otros tantos motivos, que le dan rostro a la multitud, no propiamente una turba violenta o por fuerza sin referencia social explícita.
Próxima edición, 1º. De julio: El gesto de la multitud.
Bibliografía
Rudé, G. (1998). La multitud en la historia. Los disturbios populares en Francia e Inglaterra. 1730 -´1848. Madrid: Siglo XXI editores. S.A.
Brohm, J. -M. (1982). Sociología política del deporte. México: Fondo de Cultura Económica.
SU – 123/18 Consulta previa. (Corte Constitucional 15 de Noviembre de 2018).
Pasquali, A. (2011). La comunicación mundo. Releer un mundo transfiguradopor las comunicaciones. Manganeses de la Lampreana. España: Comunicación social. Ediciones y publicaciones.
Recursos naturales, S-T 760 – 2007 (Corte Constitucional 25 de septiembre de 2007).
Internacional, C. O. (17 de Julio de 2020). Obtenido de www.olympic.org: ES-Olympic-Charter.pdf
